再一次，展翅高飛

這學期小梓換了新老師。

其實小梓的老師一直在換，就先說說小梓的老師的複雜演變史（XD）！

小梓的班上本來應該是A老師（正式老師）和B老師（正式教保員），但A老師從阿涵在幼幼班的時候就開始就公傷假，所以剛開學是B老師和C老師（短代）。

後來C老師好像不太適應，於是又換成B老師和D老師（短代）。

上學期末，A老師回來了，所以上學期末是A老師和B老師，本來應該就是這樣。

沒想到寒假的時候B老師考上離她家比較近的學校，所以這學期又換了一個老師，所以這學期小梓的老師就是不太熟的A老師跟全新的E老師（→不過就一個多學期，已經有五個老師了XD）。

這學期開學第一天，因為沒有看到本來預期的B老師，聽說小梓哭了三十分鐘，但從第二天開始，情緒就非常穩定了。

我感覺小梓很喜歡A老師，因為放學去接她，有時甚至會看到她趴在A老師的腿上撒嬌，上學期我從來沒看過這種畫面呢！

每天早上小梓也都心情很好的進教室，即使被姊姊搶鞋櫃大哭，看到老師也能很快平靜下來跟著老師進教室，今天甚至完全忘記要我抱一下、親一下，就開開心心跟著老師走了呢！

但是據常在我們特教班和幼兒園代課的老師說，A老師就是什麼都好、對小孩比較放任，這學期離開的B老師比較有規矩、比較嚴格。

這我完全可以理解，我也是那種比較嚴格的老師，雖然不打也不大罵，但該怎麼做就怎麼做，所以剛開始小朋友也會說我好兇、另一個老師比較好！（=▽=）

其實老師嚴格是好的，小朋友才會有規矩，在有規矩的情況下，理論上也能學到更多東西。

但如果老師的嚴格反而讓小朋友討厭上學，這樣的嚴格還是好的嗎？

這真是兩難的問題，不過我想小朋友的個性不同、年紀不同，適合的方式應該也會不同。

比較自律的小孩，讓他多一點自己的空間應該會比處處限制他來的好。

國小的小孩，也應該要比幼兒園再多一些規矩與要求。

但是一個班那麼多人，如何順應每個小孩的性格卻又不會讓孩子覺得不公平，真是很難的事呢！

結論，教特教真好！（→怎麼會變成這種結論XD）