再一次，展翅高飛

很多人覺得當老師很爽，但也有一種聲音會說：「現在的小孩很難教，不是每個人都有辦法的！」

我通常會對這種說法深表贊同，但其實內心想著：「也沒那麼誇張啦！」

不過最近越來越覺得，真的不是每個人都有辦法教好小孩的。

昨天是安置會議，一個以前在我們學校實習、比我小個兩三歲的男老師來代我的課，以前他也代過，應該沒問題吧！

剛剛我搭擋才跟我說，昨天那個老師誇張到不行，不過以前並不覺得，才一天也先不用去跟別人說。

說他昨天幾乎整個早上都在講電話，其中一節課一個小朋友小家拿著乒乓球滿地玩，另外兩個比較乖的女生一直叫他不要玩，代課老師還是坐在後面講電話管都不管，我搭擋一開始顧慮不要干涉別的老師的教學，但覺得這小孩好像當作兩個老師都不存在一樣，才出面制止他，代課老師仍然坐在那裡動也不動。

光聽我搭擋描述就覺得真是精采的畫面啊！（乾笑）

其實這是老師有沒有心的問題，但是上課時間、另一個老師也在，要打混偷偷的混，真有重要的事要講電話也不是完全不行，但至少才「三個」小朋友，應該把他們管好啊！

這不是基本的標準嗎？不用說得很偉大是為小朋友好什麼的，但校長突然經過才不會覺得丟臉不是嗎？v_v"

另外一件事，有一天我們小朋友有專業治療，所以有代課老師來代我搭擋的課，那個代課老師常在我們學校代課，也代過我的課好幾次，我們都心知肚明她一定會把班上小朋友都顧好好的，但教學品質怎麼樣就別說了。

她事先來問我搭擋要上什麼課，我搭擋就跟她說是一年級的小庭，之前代課老師也代過他們班上的課。

於是代課老師就說了：「喔~~那個小庭喔，你說他笨嗎？我覺得他很聰明，中午盛飯的時候，他還會故意排在最後一個，前面有些人沒有拿滷蛋，滷蛋有多出來，他就全部拿走，我一看，他拿了六個滷蛋！！」

「怎麼可以這樣，說不定有其他小朋友還要吃，而且一次就是拿一個啊！」我搭擋說。

「我就叫他放回去兩個！」

「所以他吃了四個蛋？不可以這樣，要叫他一次就先拿一個啦！」

小朋友來學校就是要學規矩，本來就該照規定來，一人一個就是一人一個，怎麼可以因為一開始拿六個，所以放回來兩個就好？

而且如果是四條香腸也就算了，滷蛋耶！一天吃兩個蛋就算很多了，怎麼可以讓一年級的小朋友吃到四個蛋？如果是自己的小孩會讓他這樣嗎？

所以我開始覺得，很多我認為很基本的東西，也許對某些人來說並不是那樣，所以「不是每個人都有辦法」這句話說得還真對呢！v_v"