再一次，展翅高飛

今天做鑑定安置的工作，和一起工作的老師聊天。

其中一個老師A說：「要讓心評老師的合格率增加，有一個很好的方法，就是有資格的才有錢、沒資格的就沒錢。」

我們其他人覺得這樣沒資格的誰會願意做啊，老師A說：「就規定一定要做啊，這樣一定大家都搶著拿資格。」

旁邊的老師B說：「會做的就會做，不做的還是不會做吧！」

老師A又說：「就像唸研究所，唸研究所為了什麼？就是為了錢啊！有錢大家就會去唸研究所！」

這讓旁邊剛考上研究所的老師B有點尷尬但還是笑笑的說：「怎麼這樣說！」

我說：「我也覺得會做的就會做，不做的還是不會做……唸研究所有錢，可是我還是不想唸研究所！=▽=」

另一個老師C也深有同感的點點頭，他也是不想唸研究所的人！^^"

老師A又說：「那我問妳，如果今天政府積欠幾個月的薪水，妳還要不要來上班？」

我想了一下說：「我覺得我還是會上班耶……」

然後老師A露出一副不可思議的樣子！（=▽=）不過其實我當時真正想的是：就算沒發薪水給我，我可能也要好幾個月之後才會發現吧！XDDD

我說今天就算沒給錢，我還是會做鑑定啊，如果什麼都只因為錢，那「這個位子」（指一指在旁邊打電話的總召）誰會願意做？

老師C也說：「對啊，之前的總召還把報告帶回家熬夜看，也是什麼錢都沒拿啊！」

後來我們總召講完電話，我們的談話也告一段落，然後在把事情都做的差不多的時候，老師A就問總召他做這個工作有沒有敘獎，然後得知總召也只有跟一般心評人員一樣的嘉獎，反應很大的覺得怎麼沒有多一點的獎勵。

我說這是「良心的事業」啊，然後說我們總召很有良心，大家笑一笑，這個話題就此結束了。

仔細想想，也許因為我現在並不缺錢，所以我並沒有很愛錢耶，也沒有很喜歡賺錢。

有些老師很喜歡假日做額外的工作，因為如果換算成「時薪」是非常高的，可是我就寧可舒服的在家放假，也不想去多賺這個錢。

而鑑定安置的工作，剛開始成為心評人員，有時候個案很多會有點小抱怨，但也沒想過要反彈，甚至有臨時冒出來的個案，沒人做推給我也就做了啊，就連要請婚假，結婚前一天還做完心評、送了報告才去準備結婚的事呢！

在莫名其妙成了審議人員之後，心境更是不一樣，這種工作沒錢又辛苦，卻願意做下去，我覺得因為在這之中真的學到很多。

自己的學生，障礙類型大概就那幾種，但審議的時候，會看到各式各樣的個案，所以對於障礙類別、測驗工具的了解進步神速啊，而這之中又會感覺自己還是有很多不足的地方，所以我說真的，如果有一天我決定去唸研究所，一定是因為我覺得我的實務經驗不夠面對這麼多個案，而需要更多的學術理論支持的時候。

說了這麼多，我只是覺得，教育是良心事業，特教更是，如果什麼都要在意錢，那可能離開這個領域會開心一點。

還有，審議的工作是很嚴肅的，不能草率也不應該帶有私心！

只是我也只敢寫在這……/_\